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商品简介 |
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编辑推荐
全国十佳心理教师22年陪伴成长手记
新增3万字海外求学内容全新升级
只陪伴，不设限
才是对孩子*的信任和*好的爱
华人世界国际级NLP大师李中莹亲笔作序真诚推荐
1一个非常成功的家教个案，值得每个普通家庭学习和借鉴；
2故事性叙述，家庭教育理念娓娓道出，令人耳目一新；
3作者全年在全国开设亲子课程，粉丝拥趸众多；
4经典畅销书再版，新增3万字海外求学内容，见证教育理念的正确性。
内容推荐
这是一个普通的中国家庭中的亲子故事，是一个每天都在成长着的妈妈和女儿的寻常故事。吴文君老师用款款深情的文字记述了22年来自己陪伴女儿成长的点滴琐事，记述了从一个怀揣“农场梦”的淘孩子到一步步走进世界名校，走向艺术创作之路，独立成长的故事。
这是一个非常成功的家教个案。这是一种值得每个普通家庭学习和借鉴的教育模式：陪伴成长，在孩子遭遇困境与挫折的时候，给予安慰与支持；放手养育，不随便界定、不轻易设限，让孩子顺应天性，自然快乐的成长。吴老师的女儿冉鑫安正是这种教育模式成果的验证者。全书几乎都是故事性叙述，充满母亲对孩子浓浓的爱和满满的信任，即使教育理念也是在这种感觉下娓娓道出的，文笔生动，感人，令人有畅快、愉悦的阅读体验。
作者简介
吴文君
全国十佳心理教师，江苏省心理学会发展心理委员会副主任，苏州市田家炳实验中学心理发展中心主任，苏州市中小学心理辅导学会常务理事，香港专业效能管理学院特聘首席培训导师。
吴文君老师以青少年心理咨询与辅导见长，以亲子导师培训和心理工作者自我成长培训及教师培训为发展方向，二十年来的努力奠定了她集个别咨询、团体培训、专业督导于一身的全能型导师地位，是国内为数不多的一线心理教育专家型教师之一。曾在国内多个省市主持教师培训、企业培训和亲子讲座百余场，反响热烈，深得受众好评。
目录
1 / 再版序
5 / 推荐序
9 / 前 言
第一章
不设限
孩子比你想的更优秀
003 / 上学是孩子自己的事
004 / 出门看雨，连夜作画
008 / 独自外出是最好的生存教育
012 / 顺应天性去“追星”
015 / “挫败和痛苦，请让我自己尝试”
018 / 独立的孩子有颗坚定的心
023 / 自己的未来自己把握
第二章
放手
让孩子成为她自己
031 / 正面暗示，让女儿爱上数学
034 / 给女儿办人生第一次画展
038 / 骑在围墙上看书的孩子
042 / 父母要及时反省自己的局限
045 / 鼓励孩子参加心理培训
049 / 尊重她的放弃，陪伴她的挑战
053 / 推动梦想诞生：“我要当农场主”
055 / 有效沟通必不可少
059 / 有助考试的心理辅导
061 / 关于生命的深层对话
第三章
你相信什么
孩子就能成为什么
067 / 仓鼠事件：成长中的危机公关
072 / 零花钱与做家务
077 / 生活比电脑和网络更有趣
081 / 用自信迎接小升初考试
085 / 相信过程比结果更重要
089 / “练琴伤害了母女关系”
第四章
你的爱
要让孩子看得见、摸得到
095 / 有一天我有了孩子
097 / 记载点滴感动的早教记录
100 / 跟着爸妈去扎根
105 / 相同的爱，不同的教育方式
109 / 给爸爸的生日礼物
第五章
给孩子空间
她就能创造奇迹
115 / 老社长的重托
119 / 成为社长候选人
123 / 正式走马上任
125 / 有爱的学校和老师
128 / 丰富的社团活动和实践
132 / 平衡社团工作与学习
135 / 小小的工作，大大的改变
140 / 花房的“家庭顾问团”
144 / 当社长的回顾与反思
第六章
妈妈才是
那个需要改变的人
149 / 妈妈是最好的，孩子就是最好的
157 / 释放自己，就是释放孩子生命的活力
159 / 放下自己的负累，孩子的心魔也会消失
161 / 七彩能量的调和让全家人受益匪浅
第七章
我向女儿学习什么
169 / 孩子是父母的天使
172 / 长途旅行中的泪水—加拿大留学趣事
第八章
读大学，逛纽约
185 / 选纯艺，因为爱
188 / 对舍友的付出与分享
191 / 欧洲穷游和冰岛之旅
194 / 做义工，中国孩子的引领者
197 / 孤独而又热闹的行走者
附录
203 / 附录1 国旗下的讲话—根植大地，幼芽破土
206 / 附录2 环保社社长感言
Chairman’s T h o u g h t s
212 / 附录3 1 4 岁的自白
214 / 附录4 带着“农场梦”走进世界联合书院
—高二女生“非典型”成才路的启示
217 / 后 记
在线试读部分章节
出门看雨，连夜作画
让孩子感到快乐的，与其说是那些白天或晴天所发现不了的景致，不如说是孩子的独自探险、独自寻找和独自发现。
自从女儿有了自己晚上走路回家的经历后，我们开始相信她，给她更多空间，让她去探索。话虽这样说，但每次遇到事情后回想，还是有些后怕的。
有年夏天，一天晚上，雷雨交加，在家里就可以听到外面肆虐的风雨声。9点多，女儿说房里很闷，想出去走走。当时，我手头正忙着什么，不能陪她去，就顺口说：“哦，去吧，早点回来。”
她说：“好的，我转一个小时就回来，我要出门去看看雨。”
女儿走了。等我忙完自己的事情，已经10点了。这才发现，我做了一个很冒险的决定：这么晚了，而且还有风有雨，她一个人在小区里转，会不会碰到什么呢？小区房子稀疏，人也少，晚上的路灯都很暗。会不会在什么地方，有什么东西吓着她？我越想越怕，甚至有点慌乱起来。
我让先生跟我一起去找找，他说：“这么大的小区到哪儿去找，没事的，她一会儿自己就会回来的。”他不陪我去，我一个人也有点怕怕的，就只好坐在家里等，心里不断地想象着很多可能发生的可怕事情。比如，漆黑的地方突然跳出一个人，或者某家门口突然响起的狗叫，把她吓到……
反正我的脑子里没有一点愉快的景象。就这样，我心里七上八下地等着，焦虑得直在房间里打转，耳朵听着走廊里的脚步声。
直到快11点了，我才听到女儿特有的脚步声从走廊传来，我冲到门口打开房门，看到了女儿那张充满惊奇的、红通通的脸。
“妈妈，我有了很多惊奇的发现！我看到了一处特别特别美的花。哇，在路灯下，美得不得了！还有一丛特别特殊的叶子，在路灯的照耀和雨水的浇灌下显得特别美，我从来没发现过那么美的叶子！”她一口气大着嗓门跟我述说着她路上的所闻所见，一副万分欣喜的忘情状态。
我的心落了地，也被她的情绪感染，附和着她，开始询问更详细的情况。
女儿脱下已经潮湿的衣服，坐下来手舞足蹈地描述她走的路线都有哪些发现。那些发现都是白天或晴天所发现不了的，那些特殊的景致让她心情大好。而我明白，她独自探险、独自寻找、独自发现的快乐是她更大的“快乐源”。我听她讲着，心里的恐惧慢慢淡去，也开始好奇路灯下那束最美的花是什么样子？在哪里呢？还有，如此风雨交加的晚上，她一个人走在小区里会有怎样的感觉呢？这个“贼大胆”真的没有恐惧，还是探奇的热情战胜了恐惧？我问她，有没有见到巡夜的保安，或者哪一家突然走出一个人来吓到她？
她定定地看了我一眼，说：“你真莫名其妙，哪有那么多可怕的事情！
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