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组合商品（把光标放在图片上可查看产品名称） |
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商品简介 |
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内容简介
本书共七章，内容主要涉及学习心理的基本规律、学习心理辅导的基本方法、培养学生的学习动机、学习策略教学、营造学习氛围、培养学生的认知能力、具体学习领域的辅导、特殊学生的学习问题、评估和干预。本书可以作为普通高等院校的本科生教材。
目录
第一章学习心理辅导概述
第一节学习的变革
第二节青少年学习问题现状
第三节学习的内涵
第四节学习心理辅导的内涵与途径
第二章评估学习
第一节一般学习的评估
第二节学习障碍的评估
第三节学习障碍的评估过程
第三章经典学习理论的辅导价值及学习动机激发
第一节行为主义学习原理的辅导应用
第二节认知主义学习原理的辅导应用
第三节人本主义学习理论的辅导应用
第四节建构主义学习理论的辅导应用
第五节自我调节学习理论的辅导应用
第六节学习动机原理与动机激发
第四章影响个体学习的因素及促进
第一节影响学习的认知因素
第二节影响学习的非认知因素
第三节认知因素与非认知因素交互作用
第五章学习策略
第一节学习策略概述
第二节常见学习策略及其运用
第六章阅读、写作与数学辅导
第一节阅读辅导
第二节写作辅导
第三节数学辅导
第七章特殊学习者
第一节特殊儿童与特殊教育服务
第二节学习障碍
第三节注意缺陷多动障碍
第四节品行障碍
第五节天才儿童
第六节智力缺陷儿童
参考文献
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