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组合商品（把光标放在图片上可查看产品名称） |
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商品简介 |
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编辑推荐
1.《玩出来的数学思维》图书是在摩比思维馆多年课堂教学专用练习册的内容基础上，整合丰富而编写的，其中的内容浓缩了摩比思维馆教学和科研的精华，里面的每一道题目都很典型，题目丰富多彩，读者可以从题目的设置感受到摩比的“探究数学本源”的教学思路。
2.《玩出来的数学思维》图书的内容按照摩比思维馆自主研发的“布鲁姆教学体系”的思路，对数学思维训练进行了明确的专题划分，以数、形、逻辑三部分知识内容为框架，由内及外展现知识的衍生过程，帮助孩子分梯度探究并掌握数学思维知识。书中的每一讲都提供了明确的学习目标，提供了详细的家长辅导，能够让家长明确地知道训练题所训练的能力方向，能够有的放矢。
3.《玩出来的数学思维》图书除了提供了每讲训练目标，每个知识点与小学数学知识对照表之外，还提供了幼升小历年面试模拟真题和能力测评模拟卷，能够更好地帮助家长了解孩子数学思维能力的现状。
内容提要
《玩出来的数学思维 逻辑与推理》适合5 ~ 7 岁年龄段的小朋友及其父母使用，共13 讲，从图形推理，整体与部分，天平称重，逆向思维等方面逐步引发孩子的思考，本册是四本书里最难的一本，用于开发孩子在逻辑和推理方面的数学思维能力，每讲设置4 ~ 6 道闯关题，以提高和检测孩子的逻辑和推理能力。
考虑到5 ~ 7 岁的孩子即将升入小学，家长需要为孩子的幼升小做些准备，本书特地精选
了一些历年幼升小面试的题目供孩子练习使用，并提供各讲训练目标与小学数学知识点的
对照表。以帮助家长更好地关注孩子幼小衔接的准备情况。
作者介绍
摩比思维馆是学而思教育旗下的专业儿童教育品牌，根据3-6岁关键期儿童的年龄特点结合最先进的教育理念，自主研发符合关键期儿童思维发展的培养课程体系。 摩比思维馆专业的教研和师资团队经过广泛的调研和实践，采用科学的多媒体互动教学方式帮助处于3-6岁关键期儿童探知思维本源，发挥无限潜力,全面系统地培养孩子的综合能力，同时帮助孩子养成良好的行为习惯，让孩子成为“乐思考”、“爱想象”、“有信心”、“会分享”的人。
本册主编
刘飞 摩比思维馆教育设计师
学习经历
初中曾获全国数学联赛二等奖、高中曾获北京市数学建模大赛一等奖
本科毕业于北京理工大学
教学经验
摩比思维馆资深教研员 “思维智慧星大赛”指定指导教师
摩比5~8 岁数学思维课程设计师
教学成绩及特点
2014 年度“九连环”挑战吉尼斯所带学员全部成功
被评为摩比思维馆2013 年度最优秀教师
摩比思维馆2013 年度教育设计奖得主
“善于思考、善于表达”
刘飞老师坚信，这样的过程，有利于孩子思维的发展
每次课他都会引导孩子展现自己的思维过程，表达自己的思维过程
因为学习的进步在于思考、在于交流
目录
目录
第1 讲 图形推理 01
内容：锻炼孩子在经过尝试、比较、分析后，概括出图形之间的变化规律的直观能力
第2 讲 整体与部分 07
内容：通过多角度观察认识整体与部分的关系，用图形和算式表示整体与部分的关系
第3 讲 有序思考——组合 15
内容：解决简单的组合问题，体会有序思考的思维方法
第4 讲 天平称重 21
内容：利用天平的平衡原理初步感知代换的数学思想
第5 讲 有序思考——排列 27
内容：解决简单的排列问题，体会有序思考的思维方法
第6 讲 图形综合推理 33
内容：让孩子在感知类比的基础上理解图形大小、方向、位置等组合方式的类比变化
第7 讲 逆向思维 39
内容：从问题的结果出发，通过动手操作、画图等方法，锻炼孩子的逆向推理能力
第8 讲 想象力训练 45
内容：通过不同类型的训练题激发孩子的想象力
第9 讲 数字综合推理 51
内容：通过数字推理练习，体验数学规律性，感悟数学有序之美
第10讲 故事推理 57
内容：学会使用排除法、矛盾分析法解决故事推理问题
第11讲 排除法—— 数独游戏 63
内容：用排除法解决简单的图形或者数字数独问题
第12讲 整体代换 69
内容：利用整体代换思想让运算变得更简单，解决生活中的代换问题
第13讲 尝试大法——鸡兔同笼 75
内容：通过尝试的方法解决简单的鸡兔同笼问题
历年幼升小面试真题精选 81
内容：历年典型幼升小面试真题练习，综合考察逻辑与推理能力
答案 89
内容：书中各讲练习和幼升小面试真题答案
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