培养孩子专注力  提升孩子“世界”观

    渗透音乐小知识  畅游世界各胜地

    开发孩子想象力  增进亲子游戏力

    这是一部培养孩子专注力、观察力，让孩子更具“世界”观的知识绘本。主要体现在：

（1）培养孩子专注力。这是一部相当有趣的绘本。翻开每一页，热闹的画面、各式各样的建筑与场景扑面而来。让孩子从熙来攘往的人群中准确找出乐团成员不但考察其眼力，而且对专注力与观察力来说更是一种很好的培养与提升。

（2）提升孩子“世界”观。“不去观世界，何来世界观？”作者首先为孩子呈现的是冰岛的小渔村，接着是日本的首都东京市，然后是葡萄牙的波尔图、俄罗斯、法国的普罗旺斯、希腊、土耳其的伊斯坦布尔、埃及、意大利的威尼斯、巴西的里约热内卢、科特迪瓦的阿比让。孩子可跟随画面见识世界各地的风土人情与人文特色，眼界得以开阔，心境得以涵养，情操得以陶冶，能够通过观世界来提升自己的“世界”观。

（3）渗透音乐小知识。《交响乐团捉迷藏  环游世界找一找》是以音乐为主题的知识绘本。孩子借此可以了解一些基本的乐器以及乐团知识，不仅能够提升自身的音乐素养，还会对艺术产生美好的向往。

（4）畅游世界各胜地。乐团指挥和助手寻找乐团成员的足迹横跨亚洲、欧洲、南美洲、非洲，当地的著名景点、节庆美食、服装特色等全都跃然纸上。除此之外，作者巧妙地将各地的著名建筑也都列入寻找交响乐团的场域中。孩子能够跟随乐团指挥的足迹浏览世界各地的风景名胜，增长人文地理知识。

（5）开发孩子想象力。作者用心铺陈了形形色色的人生百态，当中有船长、学生、旅人……也有动物拟人化入镜，那只调皮机灵的小鸟也在世界各地交到不少朋友，他们各自忙碌的画面营造出欢乐、热闹的气氛。作者天马行空的想象力和别出心裁的创意能够进一步促进孩子想象力的开发。

（6）增进亲子游戏力。游戏是孩子的*语言。如果我们想告诉孩子什么，那么*好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。 大小读者一起“按图索骥”，通过明信片上的线索，透过丰富的画面内容，不惧“山高水远”，跨越亚、欧、非、美四大洲做游戏，找到各个乐团成员。在游戏中，亲子感情会更加融洽；孩子会在玩中学到知识，懂得道理。 游戏的力量得到进一步发挥。

著者：克洛埃·珀拉尔诺

1983年出生，成长于法国东北部的洛林小镇，小时候十分喜爱绘画及下雪的日子。2012年毕业于比利时安特卫普皇家艺术学院插画系，曾参与过童书、报纸插画及艺术工作坊等工作。2013年，与多位比利时作家、插画家一同创立了儿童杂志 Cuistax 。

译者：邢培健

童书编辑、译者，现为独立童书策划人。毕业于北京大学，曾赴法国游学。从事出版业10余年，策划、翻译、编辑了很多优秀童书。希望通过自己的工作，让孩子们看到更广阔的世界，并对这世界有更多欣赏和思考。

    著名儿童文学学者、翻译家、作家朱自强：这是一本非常独特、具有创意的“找寻”绘本。它不是单摆浮搁地罗列“找寻”的事项，而是整体性地给“找寻”设定了一个贯穿全书的动机。它很智慧地设计了交响乐团的乐手们到世界各地去旅行这一情景，从而巧妙地让读者跟着乐团指挥游历了世界各地的风光。这本绘本的阅读，既是游戏性的找寻过程，也是重要而有趣的认知过程。

    知名创意绘本作家、儿童文学作家左伟：这是一部让孩子在自由自在的视觉游历中锻炼耐力，潜移默化地培养他们的专注力与观察力的绘本。作者巧妙地把乐器的认知过程设计在世界环游的旅途当中，“寻找”成为这本书的核心，也是这部绘本的魅力所在。在寻找演奏者的过程中，孩子在游戏的心境下进行观察，会自觉调动感官能力和记忆力，对书中的人物形象特征、乐器形状特征、人物服饰、丰富多彩的标识、地标、地貌、装饰物的色彩、自然景观及建筑特征等进行全方位的认知。当孩子的视线穿梭在一个个国家、一个个岛屿中，目之所及，各地的自然风貌、风土人情等无不尽收眼底，他们会在静静地、细心地、反复地寻找中完成精神游历。所以，我说这是一部厚重的，能让孩子受益良多的绘本。