口算也称心算,它是一种不借助任何计算工具,主要依靠思维记忆,直接算出得数的计算方式，是小学生必须掌握的一项基本数学技能。新《课程标准》指出:"义务教育阶段应突出体现数学的基础性、普及型和发展性。"同时新课标要求:应重视口算,加强估算,提倡算法多样化,口算能力是学习数学的基础,口算的正确、合理、迅速,反映了一个人数学素养的高低。口算不仅能培养学生的逻辑思维能力,还有利于培养学生的记忆力、注意力,提高学习数学的兴趣,增强自身的数学素养。所以我们必须重视小学阶段的口算训练。为此，我们策划这套《小学数学口算心算速算》，立足于新课标教材，由易到难将口算知识进行全面系统的设计、编排，紧扣小学课程标准进行心算、口算、速算、笔算的训练。相信学生在学习完本书后口算技能和数学技能得到很大提高，从而全面提高数学成绩。 

本书将*初阶段的数数、比大小、认数、单位换算到后期的多位数加减乘除均都纳入了计算的范围，以心算、口算、速算为主，同时设置一些口算技巧、口诀，教给学生口算、速算的方法与技巧，培养学生良好的数感，帮助学生提高计算、简算能力，再辅以练习题，题目量小精简，循序渐进。

计算能力，尤其是口算心算的能力与素养，是数学思维能力中的基础环节。良好的口算能力，不仅能帮助我们灵活地解决一些实际问题，更能有效地引导我们在遇到问题时更深入地观察与思考、归纳与推理，从而不断提升我们的数学综合素养。配合课堂教学，依托口算专项素养的提升，有计划、有目的地进行专项基础达标训练，有助于学生在夯实基础、拓宽视野的过程中，逐步提高计算能力。练习与巩固的目的不单单是为了追求一个结果，更重要的是突出学生在训练中的成长过程，使学生体验到自我数学的进步，提升数学学习的兴趣。数学思维训练的有效度，取决于教学指导的科学性、合理性。为此，我们编写《巧思妙算·小学数学口算心算速算》一书，希望能为每一位孩子提供全面而科学的基础练习与指导，并供学生学习时拓展视野。限于本书编写时间的仓促和编者水平的有限，编写中难免有不足之处，欢迎广大师生批评指正。