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组合商品（把光标放在图片上可查看产品名称） |
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商品简介 |
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编辑推荐
1.培养好性格：解决常见成长问题，助力孩子自信成长。
针对孩子常见的害羞、淘气、胆小问题，展示了“不敢举手”“上课说话”“不打招呼”等24种具体行为背后的心理活动与原因，针对性引导亲子共同解决问题，培养孩子良好性格，帮助孩子建立自信。
2.找到问题根源：24个场景对话，了解孩子真实想法。
采用主人公和身边人对话的方式，两种角度生动展现了常见的24个家庭和校园生活情景。口语化的表达，亲切易懂，代入感强，家长打开就能讲，孩子易接受，实用可操作。引导亲子增进理解，找到行为背后的根本原因，鼓励孩子主动思考，自信表达。
24个生活场景：
【不举手回答问题】【上课随便说话不听讲】【东张西望不专注】【怕坐电梯】【怕自己上厕所】【不敢骑车】【黏人】【怕迷路】【怕高】【挑食】【不敢做不擅长的事、怕输】【不好意思打招呼】【扭捏不大声回答】【不敢表达反对意见】【不知道如何表达情绪】【不懂主动争取】【不知道自己喜欢什么、不会选择】【不和同龄人一起玩、不合群】【不敢尽兴玩耍、孤僻】【弄坏东西不珍惜】【跳上跳下追跑打闹】【给伙伴起外号】【爱爬树等危险游戏】【打架】
3.科学专业：韩国儿童心理学教授多年研究和实践总结。
作者金旻和毕业于亚洲排名前10名的韩国成均馆大学，专攻儿童心理学领域，专业储备深厚。她用绘本、分享等多种形式来帮助孩子解决成长中的各类问题，将多年实践经验总结为这套科学实用的成长引导绘本，引导家长：
?关注孩子真实的想法 √
?发现孩子的优点 √
?给予正面反馈 √
帮助孩子建立自信心，正确引导孩子成长。
4.简单可操作：附作者专业导读，引导家长掌握具体办法。
书后附金旻和教授专业导读，以平实的语言和专业的角度，帮助父母理解孩子，正确看待孩子的长处与短板，引导父母掌握“倾听—沟通—引导”的方法，帮助孩子“认识自己—接受自己—表达自己”并给出可操作的具体做法，简单高效。
发现自身独特的优点，勇敢表达，自信成长！
相信自己，我也可以！
内容简介
“相信自己，我可以：自信成长引导绘本”共3册，分别是《我可以勇敢尝试》《我可以大声表达》《我可以遵守规矩》，适合3-7岁亲子共读，助力孩子提升自信力、勇敢做自己。
孩子不敢大声表达，遇事犹豫不决，坐不住、东张西望……故事里的主人公常常因此受到同学的嘲笑、老师的不解，甚至父母的强迫。作者用简单轻松的口语对话形式，引导孩子大胆自信地表达自己的想法，在面对24个常见问题时正向思考，变得自信和勇敢。
作者简介
金旻和毕业于韩国成均馆大学，并获得儿童发育心理学博士学位。现任韩国信韩大学幼儿教育系教授。她坚信故事能抚慰人的心灵，并以此为宗旨创作童书、指导学生和进行研究。著有《景福宫里的王的一天》《想法很重要！》《为什么要好好相处？》等。 全美花
在韩国插图学校（HILLS）学习绘画，著有《爬到眉毛上的小孩》《朝气满满》，为《洗书的日子》等书绘制插图。 金多贞从小喜欢漫画和图画书，每到课间休息，和小伙伴们一起在笔记本上涂鸦是她非常愉快的回忆。长大后，希望能画出儿时存放在心里的单纯而真挚的情感。绘有《星星》《少男少女的无重力飞行》《定制家庭》等。 在韩国插图学校（HILLS）学习两年绘画，因为可爱的个性，有了“白熊”的绰号。著有《地狱汤》，为《在澡堂遇见了老师》绘制插图。
在线试读
《我可以勇敢尝试》写给父母的话：
你是否在为孩子胆子太小而发愁？孩子是不是因为经常被人取笑是“胆小鬼” 而感到沮丧？
仔细回想一下孩子的一天，试着梳理一下这一周发生的事情。孩子是不是会有胆小的时候？也会有一些不胆小的时候？人们常常认为，勇敢是每个孩子应有的状态，但其实害怕才是孩子常态。孩子对于恐惧的体验因人而异。但区分一件事情究竟是否值得害怕，这个界限却往往由大人来界定。所以，不要一味地催促孩子去尝试，或者一定要完成某件事。先听听孩子的真实想法吧，他们为什么会害怕，为什么又没那么害怕，其实都是有原因的。
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