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商品简介 |
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编辑推荐
如果想了解优秀人物是如何学习的，或者想提升自己的学习效率，改善学习方法；又或者已经有自己成熟的学习方法，但想了解学习底层的原理，甚至你只是想借助神经科学、信息论等一些学科对人性有更多的了解，这本书都是不能错过的。
突破知识学习的局限，融入行为和思维学习的探讨，打造可复制的学习力。以史为鉴，以人为鉴，借鉴高手的学习方法。多学科交叉论证，摸清学习的底层逻辑，智商不再是壁垒。
内容简介
本书基于信息论的视角，从神经科学、心理学、计算机科学、教育学、哲学等多个学科出发，带领读者深度和系统地认识学习和学习力的本质，并基于计算机科学的视角，从硬件、软件、方法三个层面，详细解构学习力的构成，构建了一套系统、科学、可复制的学习理论模型。与此同时，作者深入研究了包括孔子、王阳明、富兰克林、曾国藩、巴菲特、查理·芒格、埃隆·马斯克、张一鸣等古今中外数十位高手的学习方法，用案例论证和阐释了这套学习理论模型的科学性和有效性，也为读者揭秘了高手是如何成长的。本书既有深度的理论探究，又有丰富的案例支持，希望它能让你走出学习的误区，成为一个高效学习者。
作者简介
章方秋，资深律师，学习力研究者。从事法律工作期间，曾就职可口可乐等跨国企业，并为数十家世界五百强、知名企业提供过优质的法律服务。业余时间热爱学习，研究学习力多年，并构建了一套高效、系统的学习方法。2020年新冠肺炎疫情期间，因受瓦特发明蒸汽机故事的启发，对“学习的底层原理是什么？什么才是真正有效的学习方法？”两个问题产生好奇，闭关18个月，自学信息论、计算机科学、神经科学、心理学等十余个学科，广泛研究古今中外数十位优秀人物的实战学习方法，终得以解答上述问题，并撰写本书。
目录
章 重新认识学习——你知道的学习，可能是错的 / 001节 为什么要认识学习 / 001第二节 什么才是真正的学习 / 003第三节 通过学习模型重新认识学习 / 009第四节 学习模型的实践 / 013 第二章 认识学习力——现代人的底层能力 / 021节 为什么要重视学习力 / 021第二节 认识学习力这个系统 / 026第三节 认识学习力模型 / 036 第三章 学习的硬件——大脑及神经元 / 044节 懂点脑科学，更好地学习 / 044第二节 认识神经元，认识学习的底层原理 / 056
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