五味太郎：孩子没问题，大人有问题（全2册）放松点，你的孩子没问题！大人只需要认真地完成自己的工作，孩子自然会从大人身上学到东西。五味太郎写给大人的教育随笔，结合个人经历和大量实例，展现教育百态，引发--时代图书网-timesbook：北美网上购物——北美最大的中文图书,新华书店北美网，影视,音乐,百货，北美购书网，Chinese book store,在线销售，国语 vcd,国语 DVD,老电影,简体图书，北美网上书店,《汉语世界》，时代国际夏令营，国际文化交流网,times,tigercool,cool,time,chinese books magazines movies music。

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五味太郎：孩子没问题，大人有问题（全2册）放松点，你的孩子没问题！大人只需要认真地完成自己的工作，孩子自然会从大人身上学到东西。五味太郎写给大人的教育随笔，结合个人经历和大量实例，展现教育百态，引发

市场价：￥70.00
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作者：（日）五味太郎著新经典出品
出版社：新星出版社
出版日期：2021年8月    ISBN：29293520
版次：1 版    印次：1 次
开本：32    页数：1     装帧：简装
商品所属分类：图书 - 育儿/成长 - 家教方法

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商品简介

编辑推荐

★放松点，你的孩子没问题！大人只需要认真地完成自己的工作，孩子自然会从大人身上学到东西。
★写给大人的教育随笔，充满五味太郎式的幽默和洞见。
★结合个人经历和大量实例，展现教育百态，金点子频出，引发读者思考，缓解焦虑
★幽默犀利背后，是一颗理解孩子、尊重孩子的温柔心
★父母并不比孩子强大，兴许还很软弱，父母不妨承认这一点，把孩子当作独当一面的人，遇到事情充分和孩子商量吧。——五味太郎
★读完五味太郎的《孩子没问题，大人有问题》之后，我觉得他不仅是一个绘本大师，也是个儿童心理学的大师。五味太郎讲到他写绘本、画绘本一定会钻到儿童的内心去理解，体谅他们。——北京大学精神卫生学博士汪冰
★每个人都会变成大人，问题是身为大人的我们，如何活出大人的姿态。——日本作家落合惠子
内容简介
这是五味太郎写给大人的教育随笔系列，包括《孩子没问题，大人有问题》《孩子不爱学，大人有问题》两册，内容聚焦亲子关系和学校教育等方面。五味太郎结合自身经历和身边实例，以轻松自然的笔调探讨家庭教育和学校教育存在的问题，呈现教育百态，从社会、学校、家庭等角度观察，深入分析亲子关系和学习的本质。观点新颖大胆，充满五味太郎式的幽默和洞见，给感到束缚的孩子带来安慰，也给因孩子教育问题而苦恼焦虑的父母打一剂“强心针”。五味太郎告诉你：放松点，你的孩子没问题，大人只需要认真地完成自己的工作，孩子自然会从大人身上学到东西。
作者简介
五味太郎，1945年出生于东京,毕业于桑泽设计研究所工业设计科。曾从事过工业设计、印刷美术图案设计等工作。二十七岁时开始创作绘本，已出版了400多本创意独特的绘本，并在海外20多个国家翻译出版了100多部作品，是日本在海外知名度极高的绘本作家。《袜子藏哪儿了》《冰激凌是谁吃的》获日本产经儿童出版文化奖，《小牛的春天》获博洛尼亚国际童书展插画奖，《桌子就是桌子》获日本讲谈社绘本奖。随笔《时时少年时》获日本路傍之石文学奖。
目　　录
《孩子没问题，大人有问题》
《孩子不爱学，大人有问题》
媒体评论
★生活中不管是多么微不足道的事，五味太郎都能从中获得启发。他肯定人生，积极乐观，每次和他谈话，都让我好像又回到年轻的时候。——日本绘本作家林明子
★担心孩子成绩不好，害怕孩子犯罪，忧虑孩子不和自己沟通…… 我想把这本书推荐给那些受世俗规范和常识约束的父母。这本书不会给你正确的建议，但会让你松一口气，如果父母皱着眉头，孩子也不会开心。为什么不读这本书，让自己的心轻松一下呢？——日本读者daywalker
★读完五味太郎的《孩子没问题，大人有问题》之后，我觉得他不仅是一个绘本大师，也是个儿童心理学的大师。五味太郎讲到他写绘本、画绘本一定会钻到儿童的内心去理解，体谅他们。——北京大学精神卫生学博士汪冰
在线试读
? “这本书孩子能懂吗？”“这本绘本适合几岁的孩子读呢？”“怎样才能让孩子喜欢读书？”这些话题似乎都围绕着孩子，实际上根本看不到该被重视的孩子的存在，反而到处都是对孩子指手画脚、让孩子这样那样的大人的影子。
? 一个人不知何时何地会邂逅什么样的书，正是因为存在这种不确定性和冒险性，书才有了生命和价值。确定一本书到底有益还是无益，有害还是无害，是读书的乐趣所在。
? 对孩子来说，并不是事事都需要父母。孩子需要的是发生问题时，大人能够接纳自己；有事需要交流和倾诉时，大人能够与之交流或倾听其烦恼；需要忠告和建议时，大人能即刻伸出援手。
? “我今后也可能创造历史”，孩子们若能有这样的想法该多棒啊。拾人牙慧，总是去收集整理过去的东西，学习已有的东西，哪比得上自己去尝试创新更让人欢欣雀跃呢？我们的教育应该将关注点转移到创造上来，这样更适合孩子。孩子们若能体会到这种微妙的转变，也会很高兴。将音符组合到一起就能创作出音乐，将色彩涂抹到一起就能创作出绘画作品，将文字组合在一起就能写出文章，掌握了数字就会计算……让孩子们看到这些可能性，他们就会心潮澎湃。
?学习，是从提问开始的。知道了这个道理的父母，又开始让孩子“有问题意识”。真是多此一举。比如，把孩子带到森林里，让他们观察独角仙；到了海边，就让孩子观察海浪；思考天空为什么是蓝色、彩虹是怎么形成的，等等。但这些问题，根本不是大家在出去玩时应该思考的问题，更不应该由大人提出来。

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